"Se as coisas são inatingíveis ... ora! Não é motivo para não querê-las... Que tristes os caminhos, se não fora a presença distante das estrelas!" (Mário Quintana)
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1º CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO - GOVERNADOR VALADARES



Programação
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES NA EDUCAÇÃO.

Programação:
25/11/10 - Conferência de abertura - Dirceu Moreira
Múltiplas inteligências e múltiplas emoções: competências cognitivas e emocionais

26/11/10- Palestra: Gestão de talentos em sala de aula: como estimular as competências
Fernanda Sobreira

26/11/10 - Palestra: Na sociedade atual é possível educar nos limites?
Carlos Aguerra

26/11/10- Palestra: O trabalho nas escolas por meio de projetos e o desenvolvimento de competências
Nilbo Nogueira

26/11/10 - Palestra: Desenvolvendo as competências na educação básica
Lucília Panisset

27/11/10 - Palestra: Conteúdos e competências em sala de aula:o que sai e o que fica?
Júlio Furtado

27/11/10 - Palestra: As competências necessárias para o professor inesquecível
Geraldo de Almeida

27/11/10 - Conferência de encerramento - Vasco Moretto
A avaliação do desempenho escolar focado nas competências e habilidades




Marilene (minha diretora), Fernanda Sobreira (palestrante) e eu.

Eu e a palestrante do segundo dia do 1º Congresso Internacional de Educação de Governador Valadares - MG -
Fernanda Sobreira falou sobre Gestão de talentos em sala de aula: como estimular as competências.


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O RELÓGIO


Para iniciarmos o trabalho com relógio, assistimos alguns vídeos .São vídeos de curta duração, o que faz com que as crianças se interessem e não se cansem.

- Castelo Rá Tim Bum - O Relógio - Vinícius de Moraes (duração 0:35)
- Musical a Arca de Noé - O Relógio - Walter Franco (duração 1:30)
- Pica pau - o passarinho do relógio (duração 6:47)
- Pica pau - festival de cucos (duração 5:37)
-A Pantera cor de rosa - wake up (duração 6:16)

Aparecem vários tipos de relógios nos vídeos, o que nos proporcionou muita conversa.



Cada criança veio até minha mesa para demostrar individualmente o que conhecia de relógio.

Depois na rodinha, abrimos uma caixinha de surpresa com vários relógios. Cada aluno pode manusear um por um. Puderam ver a diferença entre um RELÓGIO ANÁLOGO e o RELÓGIO DIGITAL.



Cada aluno confeccionou um relógio grande de papel. Seu ponteiro era móvel. Eu falava as horas e as crianças marcavam no relógio. Trabalhamos hora inteira. Depois eu falava as horas, marcavam no relógio e depois desenhavam os ponteiros de acordo com a hora pedida, numa folha com vários relógios desenhados.
As crianças amam fantoches de palito. Aqui o relógio estava na barriguinha do sapo. As crianças receberam o sapo com o círculo desenhado. Colocaram os números, desenharam os ponteiros marcando a hora de chegada na sala de aula - 7 horas.
Fizemos o relógio na barriga do sapo porque aproveitamos que estamos estudando a metamorfose do sapo.


Outro momento na sala de vídeo - recreação - galinha pintadinha.





Começaram os bilhetinhos. Este foi o Davi de Souza quem trouxe.
Apesar de tudo ainda vale a pena.
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ACONTECEU ...



Plantão Pedagógico - utilizei a revista do SENAI para ler um ótimo texto "tempo não é pretexto" - professora Márcia Moreira. Cada família ganhou uma revista para que pudesse ler em casa o texto novamente com mais calma. O trabalhinho dos alunos foi para casa dentro da revista na página onde estava o texto.
Na revista ainda tem a turma do Parquinho, onde os pais poderão interagir com os filhos - jogo dos 7 erros,cruzadinha,enigma...

O SENAI sempre em prol da comunidade. Inclusive estão abertas as inscrições para o Processo Seletivo SENAI 2011.
SENAI eu recomendo. Minha filha Nathália está cursando Eletroeletrônica. Ela está gostando muito do curso.



Meu aluno Guilherme fanzendo correção da atividade dada em sala.

Meu aluno Davi Abreu lendo a poesia da Formiguinha. Esta cena é muito linda! Olha só o dedinho.


Bibliotecária Marli - A E. E. Quintino Bocaiúva tem exemplares da Revista Nova Escola,Conhecimento Prático Geografia e outras revistas para empréstimos não só para alunos, mas para professores também. Eu estou com exemplares de Nova Escola e Geografia.


Trava-língua

- Alô! O tatu taí?
- Não, o tatu não tá.
- Mas a mulher do tatu tá.
- A mulher do tatu tando, é o mesmo que o tatu tá.


Criança aprende brincando. Estes telefones são um sucesso.
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CACHINHOS DE OURO

Assistimos um vídeo com a história Cachinhos de Ouro. Retornamos a sala de aula e os alunos fizeram o reconto oral da história a vista de gravuras.

Atividades relacionadas com a história Cachinhos de Ouaro - recorte e colagem de letras para formação do título da história



Aluna Maria Clara conferindo o seu título com o título da história que estava escrito no quadro.
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Maria vai com as outras

As crianças acharam interessante saber que o lugar onde as ovelhas ficam chama-se APRISCO. Fizeram recorte de ovelhas, enfeitaram com algodão e colaram dentro do aprisco.




Colorindo ovelhas e aprisco.


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