"Se as coisas são inatingíveis ... ora! Não é motivo para não querê-las... Que tristes os caminhos, se não fora a presença distante das estrelas!" (Mário Quintana)
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Recebemos em nossa sala a visita da Técnica em Dentística que falou para as crianças sobre a importância da escovação correta e diária. Logo após ela levou as crianças para escovarem os dentes . As crianças são só atenção.
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TODO DIA É DIA DE ÍNDIO




Criança quando gosta, gosta mesmo. Esta música de domínio popular 1, 2, 3 indiozinhos sempre chama atenção. Ela é jóia para trabalhar números também.


Uma das atividades foi usar o círculo para confeccionar um fantoche de palito que as crianças amam.
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Letra C - Olha o COCO aí, gente!!!


Nossas atividades em rodinha sempre são cheias de surpresa. A supervisora Petrina nos presenteou com vários cocos. Aproveitamos para listar palavras iniciadas com C , medimos os cocos, pegamos cocos leves e pesados, observamos as cascas. Ao final da aula, cada aluno levou um coco para casa.

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Hora Cívica - Páscoa

Os alunos cantando o Hino Nacional.


A professora Nadir (Ed. Religiosa) e um aluno lendo uma mensagem de Páscoa.


Prof Nadir e Prof Júlio, ambos de Ed. Religiosa - Hora Cívica - Páscoa


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Teatro da dengue




Recebemos a visita do grupo teatral que mostrou para as crianças os perigos da Dengue e como
que através de cuidados simples podemos acabar com o perigo.
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Entrevista-Projeto Semeando(Xô Mosquito)2009

Vídeo produzido por Rodrigo Rezende de Angelis - Expresso das idéias

(Eu também fui entrevistada. Muito chique.)

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Páscoa

Esta foi a lembrancinha que eu preparei para os alunos.

A professora Marilda com certeza ficará muito contente com estes "cones". Aproveitamos para iniciarmos com sólidos geométricos. As crianças lembraram rapidinho da casquinha de sorvete e do chapéu de palhaço.


Esta luva com fantoches é maravilhosa! a Luciana (secretaria) foi que nos emprestou. Foi um sucesso. Claro que aproveitamos para hora de surpresa. Uma linda caixa com direito a coelhinho e tudo. Este coelho é mais um mamífero para nossa coleção.

Professora Nadir distribuindo sua lembrancinha de Páscoa depois de trabalhar o tema com os alunos na aula de Educação Religiosa.


Viseira e cenoura . Cada aluno ganhou o seu kit.



Trabalhamos a música, aproveitando para fixar com os alunos a capacidade 3, segmentação dos espaços em branco e pontuação.
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Ano novo. Nova turminha.

Aprendendo as vogais...
Perspectiva semiótica
"A noção de signo-instrumento apoia os estudos de "dupla estimulação", em que o sujeito é exposto ao estímulo - tarefa e a um recurso semiótico auxiliar (daí o caráter "duplo" da estimulação). Depois, a alusão às categorias de estímulo e resposta vai sendo abandonada, em decorrência de mudanças na noção de mediação. O cárater mediador deixa de ser interpretado em termos da participação de um "estímulo a mais" (ainda que fundamental) (GÓES, 1994, p. 94)


Letra A

Entre tantos objetos e palavras degustamos acerolas e amendoins.


Letra E
Trabalho com punção. As crianças amam esta atividade.Cada criança ganhou uma escova de dentes. Aproveitamos para trabalhar a importância da escovação dos dentes.


Letra I
Para minha surpresa, meu aluno apareceu com este lindo ioio ! Fez tanto ou mais sucesso quanto o meu cocar de índio.
O espelho da nossa sala foi pequeno para tantas olhadinhas.

Letra O
Ovinhos de codorna para manusear, contar e degustar na hora do lanche.

Contamos com a ajuda das cantineiras que cozinharam os ovinhos.

Letra U

Hora da surpresa.Nosso coleguinha mostrando o urso para a fixação da letra U.



Os alunos folheando os livros do Cantinho de Leitura da nossa sala, para a escolha da história do dia.


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Borboletas-2009

Vídeo: Metamorfose da Borboleta - Turma do Cocoricó
Vídeo:Música Borboletas - Víctor e Léo



Uma das nossas coleguinhas com asinha de borboleta. Ao fundo a poesia As Borboletas de Vinícius de Morais.




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Palestra

Lucimar (CEMIG) explicando para os alunos sobre o perigo das pipas
dando continuidade a palestra.
Alunos em sala de aula com a cartilha da CEMIG.


( Aproveitei para trabalhar a capacidade: conhecer e ultilizar os modos de produção e circulação da escrita na sociedade - caderno CEALE)



Junto com a professora relembraram o que aprenderam com a palestra


Os alunos que já sabiam os números de emergência da Polícia ,Bombeiro e
SAMU,arprenderam o número de emergência da CEMIG(116)


Os alunos aprenderam: são os técnicos da CEMIG
que estão preparados para mexer na rede elétrica.

Parabéns Lucimar!
Seu trabalho é muito importante!
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Alunos atentos à palestra proferida pelo funcionário da CEMIG (Lucimar ) (09/11/09)
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Descobrindo...

"O livro é aquele brinquedo, por incrível que pareça, entre um mistério e um segredo, põe idéias na cabeça." (Maria Dinorah)
Nossas idas à biblioteca após o recreio se tornaram constantes. Os alunos amam os dicionários ilustrados e os livros que tratam do corpo humano. Neste horário nossas visitas são de puro lazer.

As crianças amaram trabalhar palavras iniciadas com Z. Uma das minhas alunas alfabéticas consultando o dicionário. Zebu, zabumba, zangão, zebra são palavras conhecidas por todos.



Uma aluna alfabética consultando o dicionário para correção de atividade (escrita espontânea do nome de alguns desenhos)
Letra cursiva. As crianças estão amando descobri-las. A professora fica muito feliz. É muito gostoso ver crianças que não sabiam pegar no lápis escreverem tão lindinho.


Convite para reunião de pais. "Não basta ser pai/mãe, tem que participar."



Hora cívica na quadra da escola. Este momento é muito importante.
Os alunos do turno matutino cantando o Hino Nacioanal.


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