Hora de história - De quem era aquele rabinho?

Livro: De quem era aquele rabinho?
Autora: Elza Cesar Sallut

Fui lendo a história e as crianças foram acompanhando. Temos um livro para cada criança.

Crianças observando a capa do livro.

Desenho da parte que mais gostou .

Consciência Negra

"Ninguém nasce odiando outra pessoa pela cor de sua pele, por sua
origem ou ainda por sua religião. Para odiar, as pessoas precisam aprender, e, se podem aprender a odiar, podem ser ensinadas a amar."

(Nelson Mandela)

História: Meninos de todas as cores
Luisa D. Soares

Temática do livro: respeito à diversidade

Depois que contei história as crianças recortaram figuras e montaram um livro.

Fizemos um cartaz com o nome de cada aluno escrito em um papel colorido para o nosso mural.

As crianças se preparando para o auditório.

"O coração da criança é campo favorável para semeadura do bem."

Alunos do 9º ano se preparando para apresentação.

"Lutar pela igualdade sempre que as diferenças nos discriminem; lutar pelas diferenças sempre que a igualdade nos descaracterize."
(Boaventura de Souza Santos)

" A educação é a arma mais poderosa que você pode usar para mudar o mundo."
(Nelson Mandela)

Alunos da E. E. Joaquim Pedro Nascimento. Intercâmbio promovido pela professora de Ed. Física Josiane. Os alunos abrilhantaram nosso auditório. Parabéns.

MEDIDAS DE COMPRIMENTO

Para introduzir medidas de comprimento iniciamos com a leitura do livro GUIDA, A GIRAFA Coleção Cresça e A pareça. Conta a história da girafa Guida, um bebê girafa.

Depois da leitura do livro, os alunos puderam manuseá-lo.

As crianças manusearam uma girafinha.
A girafa é o mamífero mais alto que existe na terra, podendo atingir até 6 metros de altura.

As crianças fizeram o desenho da girafa.

Em outro momento as crianças manusearam a fita métrica, trena, metro, régua.

Medi aluno por aluno e fizemos um gráfico com o tamanho das crianças.

No nosso livro HOJE É DIA DE MATEMÁTICA (pág. 171) trabalhamos o METRO. No material de apoio que acompanha o livro encontramos 5 tiras para recortar, unir e colar. Depois de coladas uma única tira com o tamanho de 1 metro.

DOBRADURAS E DESENHOS COM FIGURAS GEOMÉTRICAS

FORMANDO PALAVRAS

Pintamos camarinas de ovos com tinta guache. As crianças amam esta atividade.

Contamos com a ajuda das estagiárias da Unipac.

Em sala, recortamos as sílabas e colamos nas tampinhas de Pet.

Aqui eu ia falando as palavras iniciadas com G, as crianças iam pegando as sílabas e formando as palavras na camarina.

As estagiárias se despedindo dos alunos.
Muito delicadas, levaram pirulitos para as crianças.

A idéia de realizar esta atividade foi tirada da Net.

1º CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO - GOVERNADOR VALADARES

Programação

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES NA EDUCAÇÃO.

Programação:
25/11/10 - Conferência de abertura - Dirceu Moreira
Múltiplas inteligências e múltiplas emoções: competências cognitivas e emocionais

26/11/10- Palestra: Gestão de talentos em sala de aula: como estimular as competências
Fernanda Sobreira

26/11/10 - Palestra: Na sociedade atual é possível educar nos limites?
Carlos Aguerra

26/11/10- Palestra: O trabalho nas escolas por meio de projetos e o desenvolvimento de competências
Nilbo Nogueira

26/11/10 - Palestra: Desenvolvendo as competências na educação básica
Lucília Panisset

27/11/10 - Palestra: Conteúdos e competências em sala de aula:o que sai e o que fica?
Júlio Furtado

27/11/10 - Palestra: As competências necessárias para o professor inesquecível
Geraldo de Almeida

27/11/10 - Conferência de encerramento - Vasco Moretto
A avaliação do desempenho escolar focado nas competências e habilidades




Marilene (minha diretora), Fernanda Sobreira (palestrante) e eu.

Eu e a palestrante do segundo dia do 1º Congresso Internacional de Educação de Governador Valadares - MG -
Fernanda Sobreira falou sobre Gestão de talentos em sala de aula: como estimular as competências.